Auch in der Lerntheorie gilt: Der Teufel scheißt immer auf den größten Haufen

Egal wie "mundgerecht" Lern- und Trainingseinheiten unterschiedlich lernbegabten Schülern auch angeboten werden, am meisten provitieren die leistungsstärkeren Schüler von ihnen. Weil ganz offensichtlich aktuelle Erfolge mehr durch frühere Erfolge als durch gegenwärtige Leistungen bedingt werden. Erfolge rufen danach immer neue Erfolge hervor. Streng nach dem Motto: Wer hat, dem wird gegeben. Pech für die Leistungsschwächeren? Ganz im Gegenteil! Die müssen möglicherweise um die ersten Erfolge nur etwas zäher ringen.